Воспитанность человека, его хорошие манеры, его уважение к другим людям и к самому себе начинается в детстве.

 

Ребенок чрезвычайно подражателен и усваивает те модели поведения, которые в нем закладывает его семья.

 

Если изо дня в день ребенок наблюдает хамство и грубость, обман и безразличие, двурушничество и хамелеонство, если родители ослеплены жаждой наживы и ради этого не поскупятся ничем, если ребенок учится в семье рисовать жизнь только черными красками, как бы ни старалась школа и педагоги — помочь такому ребенку жить по законам добра

трудно.

 

 Семья должна учить ребенка не только законам человеческого существования, но и законам совместного проживания. Ребенок должен знать, когда можно включать и выключать музыку в доме, как вести себя в общественных местах, как вести разговор с незнакомым человеком, как вести себя в транспорте и т.д.

 

 

v Хорошо или плохо идёт воспитание - об этом достоверно можно судить по тому, может ли ребёнок сказать: «Я счастлив!»

 

v Не слишком надейтесь на собственный пример, увы, только дурные примеры заразительны. Пример, конечно, важен, но только в том случае, если вы уважаете своего ребёнка.

 

v Ваш ребёнок добивается свободы от родителей? Значит, в семье что-то не в порядке, в хорошей семье дети чувствуют себя свободными, им и в голову не приходит восставать против родителей.

 

v Мы не хозяева жизни своих детей, мы не можем знать их судьбы.

     Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их    будущего, поэтому будем осторожнее во всех решениях, которые   могут влиять на путь ребёнка.

 

v Когда мы говорим с детьми, мы всегда уверены в том, что это и есть истина. Но мы не замечаем, что иногда срамимся в глазах своих детей. Не бойтесь детских сомнений в вашей правоте.

 

v Присматривать за детьми надо, безнадзорных детей может подстеречь беда.

 

v Учитесь управлять своей интонацией, безошибочная интонация может сгладить даже педагогическую ошибку.

 

v Чаще говорите ребёнку главные слова: «Не горюй! Не унывай!

     Не бойся!».

 

v Защищать или не защищать своего ребёнка от обидчиков- один

    Из самых трудных вопросов воспитания, но не оставляйте его    одного, если чувствуете, что он обижен.

 

v Иногда дети принимают близко к сердцу все школьные неприятности. Учите их различать, что важно, а что не очень.

v Если дети слишком увлечены ТВ: не ходят гулять и потеряли друзей, то ТВ должен… сломаться. Хотя бы на 2-3 месяца, пока ребёнок не придёт в себя. А как же взрослые? Воспитание детей , как искусство требует жертв.

 

v Вспомните, давно ли слышали смех в вашем доме? Чем чаще смеются дети, тем лучше идёт воспитание.

 

v Джон Стейнбек говорил: «Мальчик становится мужчиной, когда возникает необходимость в мужчине». Хотите вырастить мужчину- создавайте такую необходимость в доме.

 

v Вы пришли домой и увидели, что ваш 8-летний сын и его гости буквально разгромили дом. Поймём, что злого умысла не было: просто дети играли в прятки, воспользуемся этим случаем, чтобы сказать: «Ничего, давай убирать вместе».

 

v Говорите ребёнку: «Людям должно быть с тобой легко». Не бойтесь повторять это.

 

v Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: «Ты уже большой!», ни полом: «А ещё мальчик!», ни куском хлеба: «Мы

     тебя кормим, поим».

 

v Старайтесь ни кого не критиковать при детях. Сегодня вы скажете дурное о соседе Николае Петровиче, а завтра дети будут плохо говорить о вас.

 

v Самое  трудное в воспитании - научить детей человеколюбию.

v Хвалите ребёнка, но чаще хвалите людей в его присутствии.

 

v Руссо считал, что ребёнок должен знать: насколько он будет хорош с окружающими, настолько они будут с ним хороши.

 

v Родителей раздражает, когда дети их не слушаются с первого

    слова. Научитесь повторять просьбу без раздражения и увидите,       как спокойно станет в вашем доме.

 

 

v Когда вы браните ребёнка, не употребляйте слов: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты»…Ваш ребёнок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так, об этом и скажите ему.

 

v Есть дети, которых не возьмёшь ни наказанием, ни добром, но великодушное отношение в конце концов спасает их.

 

v Как? Вы ещё ставите ребёнка в угол? Это уже не делает никто в Европе. Вы безнадёжно отстали от педагогической моды.

 

v Когда ребёнок выходит из дому, обязательно проводите его до двери и скажите на дорогу: «Не торопись, будь осторожен». Это надо повторять столько раз, сколько раз ребёнок выходит из дому.

 

v Говорят: «Как пройдёт первый день года, так пройдёт весь год».

    Хвалите ребёнка с утра до вечера!

 

v Внушайте ребёнку давно известную формулу психического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других».

 

v Скажите ребёнку: «Не будь чистюлей - в классе не любят чистюль, не будь грязнулей - в классе не любят грязнуль. Будь попросту аккуратным».

 

v Обычно, когда ребёнок возвращается из школы, его спрашивают: «Тебя вызывали? А какую оценку получил?». Лучше спросите его: «Что сегодня было интересного?».